Если ребенок посылает не в баню: семейный психолог рассказала о детском сквернословии

"Прыгнув впервые с парашютом учитель русского Мария Ивановна была удивлена и обескуражена, но вслух кричала другое". Смешной анекдот про такой разный и эмоциональный русский язык становится совсем не смешным, если речь идет о собственных детях, и они вновь и вновь "удивлены и обескуражены", хоть и с парашютом не летят, и, кажется, все у них есть для того, чтобы говорить на языке Пушкина и Лермонтова. Ан нет… вслух они говорят другое.

Семейный психолог, многодетная мама Анна Божко рассказала, что делать, если ребенок матерится, и вместо впечатляющих эпитетов и метафор вновь и вновь школьник выстраивает виртуозные трёхэтажные композиции.

С точки зрения психологии, "матерщина" — это не просто плохие слова, а сложный поведенческий акт, причины которого глубоко коренятся в возрастной психологии, социальном окружении и эмоциональном состоянии ребенка. Криком и наказаниями проблему не решить. Гораздо эффективнее понять, почему это происходит, и уже исходя из этого, выстраивать линию поведения.

Вне зависимости от возраста, мат выполняет несколько ключевых функций:

1. Эмоциональная разрядка: Это самый быстрый способ выразить сильные негативные эмоции — гнев, ярость, боль, отчаяние.

2. Социальная идентификация: Подражание значимой группе (друзьям, кумирам, семье) для ощущения своей принадлежности.

3. Протест и границы: Проверка границ дозволенного и вызов общественным нормам, особенно в периоды кризисов.

4. Коммуникация: Иногда мат становится единственным известным способом описать что-то экстремальное или выразить интенсивное переживание.

5. Желание казаться взрослее: Использование "запретного плода" как короткий путь к статусу "взрослого" и "сильного".

Давайте рассмотрим причины и тактики реагирования в разрезе разных возрастов.

Дошкольный возраст (3-6 лет)

В этом возрасте ребенок — великий исследователь и имитатор. Он впитывает всю окружающую информацию, как губка.

Эксперимент со словами: ребенок не понимает смысла и табуированности мата. Для него это просто новое, эмоционально окрашенное слово, которое он где-то услышал (дома, на улице). Ему интересно: "А что будет, если я это скажу? 

Прямое копирование: Источником чаще всего является семья или ближайшее окружение. Если родители или близкое окружение ругаются матом "между делом", ребенок неизбежно это воспроизведет.

Привлечение внимания: Эмоциональная реакция родителей (смех, шок, гнев) — это мощное подкрепление. Даже негативное внимание для ребенка лучше, чем никакого.

Как же поступить? 

1. Минимизировать реакцию. Не смейтесь и не ругайтесь. Спокойно и твердо скажите: "У нас в семье такие слова не говорят. Они грубые и могут обидеть других".

2. Объясните простыми словами. "Есть хорошие, добрые слова, а есть плохие. То, что ты сказал, — плохое слово, мы так не говорим".

3. Предложите альтернативу. Научите ребенка выражать эмоции приемлемыми способами: "Я вижу, ты сердишься. Давай вместо этого слова потопаем ногами / порвем бумагу / громко крикнем "А-А-А!".

4. Контролируйте свою речь. Это главное правило. Бессмысленно требовать от ребенка не ругаться, если он слышит мат от вас.

Младший школьный возраст (7-12 лет)

Социальный круг расширяется, и школа становится главным "поставщиком" новых слов и моделей поведения.

– Социальный код и принятие в группе: в коллективе мат часто становится языком "своих". Ребенок может ругаться, чтобы не быть "белой вороной", казаться круче и авторитетнее в глазах сверстников.

– Выражение сложных эмоций: начинаются стрессы, связанные с учебой, конфликтами, неудачами. Не имея богатого эмоционального словаря, ребенок использует мат как "костыль" для описания своего состояния.

– Протест против правил: это возраст, когда ребенок начинает оспаривать авторитет родителей и учителей. Мат становится удобным оружием для бунта.

Как поступить? 

1. Проведите "лекцию о силе слова". Объясните, что по-настоящему сильный человек умеет контролировать свою речь. Что мат — это не круто, а свидетельствует о бедном словарном запасе и неумении выразить мысль.

2. Обсуждайте и расширяйте словарный запас. Учите ребенка точно называть свои чувства: "Я не просто "в ярости", я чувствую разочарование, обиду, несправедливость". Играйте в синонимы: "Какими еще словами можно описать эту ужасную погоду?".

3. Установите четкие границы. Обозначьте, где мат неприемлем категорически (в школе, в общественных местах, дома при бабушке). Объясните последствия нарушения этих правил.

4. Интересуйтесь его окружением. Не запрещайте дружить с кем-то, но будьте в курсе, с кем общается ваш ребенок. Ненавязчиво обсуждайте, почему ему интересны те или иные дети.

Подростковый возраст (13-18 лет)

Почему так?

Это пиковый период для использования нецензурной лексики, и причины здесь наиболее глубоки.

– Сепарация и идентичность. Мат — это мощный маркер отделения от мира взрослых и их "правил". Это часть субкультуры, способ заявить: "Я не такой, как вы".

– Язык группы принадлежности. В подростковых компаниях часто формируется свой сленг, где мат является неотъемлемой частью речи, связующим звеном.

– Снятие психологического напряжения. Гормональные бури, давление школы, экзамены, первая любовь — все это создает колоссальное напряжение. Мат выступает в роли быстрого и социально одобряемого в своей среде способа "выпустить пар". – Эмоциональная незрелость. Несмотря на внешнюю взрослость, эмоциональный интеллект может отставать

- Подростку все еще сложно вербализовать сложную гамму чувств.

Что делать?

1. Признать автономию. Поймите, что вы не можете полностью контролировать речь подростка вне дома, но можете повлиять на выбор альтернативных способов и слов для выражения эмоций. .

2. Сместить фокус на уважение. в разговоре с друзьями, знакомыми, членами семьи, это неприемлемо. Это вопрос уважения к нам и к самому себе".

3. Говорить "на равных". Проведите взрослую беседу о том, как речь влияет на восприятие человека в обществе. Объясните, что при приеме на работу, в серьезных учебных заведениях такая манера общения может закрыть многие двери.

4. Работать с причиной, а не со следствием. Если подросток постоянно агрессивен и использует мат, спросите: "Что происходит? Тебе нужна помощь?". Часто мат — это симптом внутренней боли, одиночества или неуверенности в себе. Предложите помощь психолога, если ситуация выходит из-под контроля.

5. Создавайте здоровую языковую среду. Читайте книги, смотрите хорошее кино, общайтесь на разные темы. Богатый язык — лучшая прививка от скудной, матерной речи.

6. Будьте последовательны. Если вы сегодня смеетесь с "забавного" матерного слова, а завтра наказываете за него, у ребенка сформируется невроз и непонимание границ.

7. Хвалите за усилия. Когда ребенок в сложной ситуации смог сдержаться и выразить эмоции культурно — обязательно отметьте это и похвалите его самоконтроль.

Детский мат — это всегда сообщение. Задача родителя — не заглушить его наказанием, а расшифровать и помочь ребенку найти более здоровый и эффективный способ коммуникации. Проявляя мудрость, терпение и уважение к внутреннему миру ребенка, вы не просто боретесь с плохими словами, а помогаете ему вырасти в эмоционально зрелую и гармоничную личность.

Мы в МАХ: присоединяйтесь!